ครั้งที่ 6

วันพฤหัสบดีที่ 6 ธันวาคม 2555

 เวลา 8.30 - 12.20 น.

***การเรียนการสอนในวันนี้

อาจารย์ให้นักศึกษาเตรียมกล่องมาคนละ 1 กล่อง (ให้เตรียมมาในวันพฤหัสบดีที่ผ่านมา)

แล้วอาจารย์ได้อธิบายว่ากล่องมีประโยชน์ในการเรียนการสอนอย่างไร

***หลักการที่ทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้

-เรียนรู้ผ่านการเล่น  สอดแทรกเนื้อหาเพื่อเพิ่มพัฒนาการเด็ก

-การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ในการลงมือกระทำกับวัตถุ
-เด็กจะคิดเล่นตามอิสระ คือ การที่เด็กได้เลือกและตัดสินใจเอง เพราะจะทำให้เด็กละความเครียด ไม่กังวนเรื่องถูกผิด และมีความสุขในการเรียน

-ถ้าเด็กทำไม่ได้ต้องช่วยเหลือสนับสุนน

-ให้เด็กเลือกและตัดสินใจด้วยตนเอง
***การยกตัวอย่างด้วยกล่อง ที่เลือกกล่องเป็นสื่อในการสอน เพราะ ความสะดวก หาได้ง่าย และประหยัดเป็นวัสดุเหลือใช้
***ทำไมต้องใช้กล่องในการสอนคณิตศาสตร์

เพราะกล่องมีขนาดแตกต่างกัน สามารมองเห็นได้ชัดและกล่องยังมีมิติทำให้มีมุมมองแตกต่างกันที่สำคัญเพื่อให้เด็กมีประสบการณ์

***กิจกรรมในการเรียนการสอน

1.อาจารย์ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 10 คน ก็ได้ 4 กลุ่ม

2.ให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มคิดว่าจะนำกล่องมาปะดิษฐ์เป็นรูปอะไร

***สิ่งประดิษฐ์ของเพื่อนแต่ละกลุ่มได้ตั้งชื่อว่า

-เจสกีกับรถแทคเตอร์

-หุ่นยนต์(โลโบ้)

-หนอน

-เรือปิโตเลียมไทย

 ***ประโยชน์ของกล่อง

1. กล่องสามารถทำเป็นสื่อได้หลายชนิด

2. กล่องสามารถนำมารีไซเคิลในการประยุกต์ใช้ได้

3.ได้ทราบถึงรูปทรง ขนาด ปริมาณพื้นที่ และสิ่งต่างๆอีกมากมายว่าเป็นอย่างไร เช่น กล่องรูปทรงผืนผ้า

 

สรุปการทำกิจกรรมครั้งนี้
-ได้รู้จักการวางแผน
-ได้เรียนรู้รูปทรงที่มีลักษณะที่แตกต่างกัน
-ได้เรียนรู้เรื่องจำนวน
-รู้จักการยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น
-รู้จักการแก้ปัญหา
-รู้จักการทำงานร่วมกัน